Category: образование

black

(no subject)

Мартин раньше хотел стать веломехаником, а теперь - тренером по капоэйре и изобретателем. Он говорит, что все его изобретения для меня будут бесплатными. Ещё он как-то говорил, что мы с ним построим лодку и будем вместе на ней путешествовать.:)

Мартин копирует идеи Лео и это идёт ему на пользу. Лео увлекся созданием комиксов про супер-героя - капитана Апельсина. Мартин не отстаёт и выпускает серии про мистера Яблоко. Пусть буквы зеркальные и слова в предложении слиты в одно, но сколько же он написал уже.

Арто не хватает слов и, видимо, внимания. Он носит по квартире маленький красный деревянный стул, хватает то меня, то Лео за руки, ведёт за собой, усаживает на стул и забирается на колени, чтобы пообниматься.

Лёника в последнее время что-то беспокоит. Как мне кажется, в отношениях с ребятами в школе что-то. В воскресенье он жутко донимал Мартина, разошёлся и не мог уже остановиться. Потом вроде поговорили, успокоился. В понедельник после школы продолжил. Я ему запретила идти на скаутский сбор. Он до последнего просил сменить наказание на другое и я, мать-тряпка, разрешила в итоге. Вообще-то, когда я в России была руководителем патруля, меня бесили подобные наказания со стороны мам. Но сейчас, с другой позиции, они мне кажутся справедливыми.:) Но вообще я плохо умею держаться и быстро отхожу и забиваю на наказание.

Часов в сутках опять не хватает. Час дневного сна - это жутко мало. Мне бы хоть три часика свободных.:)
black

(no subject)

Редко я пишу в разные места об одном и том же. Но о сегодняшнем марше хочется везде упомянуть.
🍃
У нас сегодня была зелёная пятница вместо черной! Мы с Мартином и Арто участвовали в климатическом марше в Мюнхене.
♻️
Говорят, на марше было около 30 тысяч участников. Я не знаю, мы стояли на месте с детьми, и широкий поток людей топал мимо нас где-то час...
💚
Среди пришедших было много молодежи, старших школьников и студентов, родителей с детьми. Много раз видела скаутские галстуки.
☘️
Утром, когда я забирала Мартина из школы, после урока в подготовительном классе, полюбовалась немного, как учителя и дети устроили в школе свою собственную экологическую демонстрацию. В ней принял участие и губернатор нашего местечка.
👕
По пути к месту проведения пикета читали с Мартином скаутский журнал. Он пришел на днях и полностью посвящен идее многоразового использования. Разговаривали, к чему вообще этот марш... Мартин обещал изобрести что-нибудь от потепления Земли, когда вырастет. Но пока попросил подумать меня, т.к. он ещё маленький изобретатель.
🌱
А я и не знаю. Я пытаюсь сократить свой экологический след, делиться идеями с близкими и с окружающими тоже немного...Чаще всего кажется, что это бесполезная капля в море. Поэтому было особенно здорово встретить сегодня так много единомышленников.
black

(no subject)

Обсуждаем с Лео и Мартином полные и ласковые имена. Лео: "Как они там называются? Уменьшительно-умилительные?"
***
Дети делали штампы на сумочках в финской школе. Мартин на своей написал: "Лео".
Я удивилась: "Почему?"
"Да просто хочу с Лео поменяться" - ответил М.
black

(no subject)

Есть такая познавательная и развлекательная передача на немецком - Checker Welt.
Там в каждой серии ведущий, молодой человек, исследует какую-то область жизни. Приходит к специалистам и изучает вместе с ними тему с самых разных сторон.

Лео показывали пару серий в школе про масс-медиа и Интернет. Серий много и все они лежат в открытом доступе на Ютьюбе.

Лео с Мартином начали смотреть эту передачу дома. Сначала Лео всякие смешные выбирал - про то, как получаются пуки, например. А потом однажды выбрал про смерть.

Мартину быстро наскучило и он убежал. А мы с Лео смотрели, не отрываясь. И я удивилась, как же искренне и нежно они умудрились осветить тему с самых разных сторон...
black

Школа в Германии

Хотела записать тут требования к контрольным по разным предметам в начале третьего класса Лео. И я так понимаю, это общебаварские требования, потому что школа наша пытается усидеть на двух стульях и быть и альтернативной и в системе одновременно.

Математика.

1) Могу складывать и вычитать в пределах от 0 до 100.
2) Могу умножать и делить в пределах от 0 до 100.
3) Знаю порядок чисел
4) Умею решать простые задачи и записывать ответ.
5) Умею считать деньги - монеты и банконоты.:)

По-моему совсем просто, да? Недавно они проходили числа до тысячи.

Лео тоже многое усвоил ещё в садике, в школе в плане математики ему легко и даже скучновато бывает. Но при этом он все равно нередко зависает при умножении или ошибается при сложении двухзначных или трёхзначных чисел.

Сегодня они проходили округление, говорит, и было поинтереснее. По пути домой сегодня болтали с Лёником о том, как математику применяется повседневно. Прыгали прямо по темам: проценты и доли, десятичные дроби, квадратные и кубические метры, периметр, площадь и объем, градусы и часы, и как всё это может на практике пригодиться. Он уже многое знает или схватывает на лету.

И вот вроде, с одной стороны, хорошо бы посложнее программу, а с другой - даже хорошо, что Лёник сам всем живо интересуется, разузнаёт и в этом нет принуждения и давления.

Немецкий.

Тут основной упор на артикли и правильное написание слов. Заучивают слова, пишут диктанты на слух. Письменные буквы они выучили к середине второго класса где-то, до этого писали печатными. Ничего тут сказать не могу, я слова стараюсь учить вместе с Лео, но половину благополучно забываю. По-русски Лёник относительно грамотно пишет, печатными.

Природоведение и краеведение (или как там правильно перевести HSU)

Масс-медиа, реклама, их воздействие. Социальные сети и их опасности. Целевая аудитория.
Вот это - огонь, по-моему, очень жизненно.

Музыка.
Музыка меня удивила.:)
Я знаю биографию Йозефа Гайдна.
Я знаю немецкий гимн и могу расставить ноты в правильном порядке.
Я умею прохлопать разные ритмические узоры.
Эта контроша впереди ещё, Лео пееживает, посмотрим.

Классно, что родители могут заранее скачать требования к тесту и помочь ребенку подготовиться, если это требуется. Также обычно указывается, где и в каких учебниках есть задания, по типу похожие на тестовые.

У каждого ребёнка есть план на неделю, за выполнением которого в третьем классе должен следить он сам.
black

Сквозь октябрь.

Что-то я продвигаюсь сквозь будни, как через вату, считаю дни и мечтаю о... Не знаю точно о чем. О каникулах? О летних каникулах? О времени, когда дети станут старше? Кажется нет. Кажется, о времени, когда я смогу зарабатывать нормальные деньги и сама решать, как я их потрачу.

Арто вчера ночью учудил. Я начала его укладывать в полдесятого вечера, он поспал до одиннадцати, а потом расплакался и уснуть по-нормальному снова смог только ближе к пяти утра. Всю ночь шевелился, пинался, вскакивал, лез к Мартину, хватал мой телефон, уходил в ночь... Он вертелся и я тоже мало спала. Утром проводили всех и спали до одиннадцати. Бывало так и раньше, и нередко, но обычно решалось просто: я забивала на свои планы и ложилась рядом с ним. Непонятно, почему так произошло, теперь режим сдвинулся.

Что-то много усталости. Но много хорошего тоже.

Вернулась хорошая погода. Почти жарко, небо голубое и листья как будто светятся желтизной.

Я полтора или два года назад купила холсты формата А3, натянутые на подрамники. Никак у меня руки до них не доходили, и страшно как-то было. А теперь, наконец, рисую. И закрашиваю поверх. И снова рисую. Пока недовольна тем, что получается, но довольна самим процессом.

Возвращались сегодня с ребятами с Леникиной школы и увидели, что наша любимая бабушка-соседка вытащила на улицу стремянку и длинную палку-хваталку. Пришло время собирать урожай с нашей придомовой яблони.

Мы помогли ей внизу, а потом ещё с нашего балкона покачали ветки при помощи этой палки, чтобы плоды попадали вниз. Набрали два ящика яблок и выставили их в подъезде, чтобы все соседи могли взять свою долю.

Завтра испеку пирог.

Ещё я очень хочу написать про контрольные Лео чтобы зафиксировать, что они выучили за два класса. Ничего гениального, но интересно сравнить с другими системами. Да и вообще про школу. Но пока не успеваю.
black

(no subject)

Лео год не стригся, волосы сзади уже до плеч, но спереди по-прежнему лезут в глаза. Я стала ему из части волос пучок делать - многие молодые люди сейчас так носят. Мы его между собой лук называем. "Давай я тебе сделаю лук!" потому что.:)

Вчера встречаю Лео со школы, у него волосы распущены. Спрашиваю: Ой, а куда лук дел?"
Л.: -К нам вшивая леди приходила!
Вспомнила, что в школьном расписании действительно было отмечено "Visit of our lice lady"

И о таких вещах не принято громко вещать, но топить за экологию, так топить.

Визиты вшивых леди актуальны: за почти шесть лет жизни в Германии мы сталкивались с вошками дважды. Так вот, по моему опыту, можно не использовать все эти жуткие средства, которые губительны для окружающей среды и которые сами же производители не рекомендуют вдыхать. Оливкового масла и частого железного гребня достаточно. Даже для длинных и густых волос. Также кокосовое масло подходит, если кому-то запах оливкового масла не по душе.

***

Мартин: -Я знаю, как переводится Бэтмэн! "Bett" по-немецки кровать, а "Mann" - дяденька!
Диме рассказала, он говорит: -Ну да, дяденька, кровать - самое то для немецкого кинематографа!

***

Арто вчера такую жесть устроил в автобусе. Рыдал и рыдал, не успокоить было. Мне кажется, если бы не правила, которые диктует цивилизованность, нас бы вынесли на вилах.:) Но надо было ехать. Электрички в нашу сторону не ходили, велосипеды оказались по разным парковкам, на руках бы я Арто не донесла...
Волнуюсь, как полетим в РФ, а обратно - ещё страшнее.

***
Я впервые читала Терри Пратчетта, раньше он как-то не заходил мне, бросала книги в самом начале. Не знаю даже почему, он настолько в моём вкусе вообще-то!

Прочитала "Держи марку", в другом переводе - "Опочтарение". Кажется, в этой книге исчерпывающе описано, почему некоторые стартапы взлетают, а другие - нет.:)

Надо на английском попробовать его книги почитать!
black

(no subject)

Мартин забавно употребляет слово "влажно".
У нас в ванной стоит горшок Элис и в некоторые моменты он начинает пахнуть. И вот тогда М. говорит: "Мама, в ванной влажно!" Причем эту "влажность" он всегда раньше меня чувствует.))

Сегодня у всех школьников выходной, и Лео снова пригласили в садик погостить. После садика мы забрали к себе в гости Лёниного старого друга Леви, тоже первоклассника, и я могла подслушать Лёнин немецкий, что редко удаётся. Какие-то совсем другие интонации у него, связанные не с языком, а с ощущением себя в языке, мне показалось.

В метро Мартин предложил поиграть в "Летели дракончики, ели батончики" и мы быстро (и кривовато, наверное) перевели игру на немецкий, чтобы Леви тоже смог поиграть. Знаю, что есть подобная игра и на немецком, но не знаю, где бы раздобыть слова. Можно с волчатами поиграть.
black

(no subject)

Вчера пришло письмо из Монтессори-школы. Не взяли Лео туда. Я была так уверена, что все будет ок на этом этапе (этапе мотивационных писем от родителей и воспитателя, и анкет), что до сих пор немного в недоумении. Жаль, конечно, очень. Стараюсь не перебирать, чем мы им не угодить могли. Все-таки четыре человека на место конкурс был, как в универ.

Наверное, все что ни делается, все к лучшему.

А у меня начались наблюдения в Монтессори-классе. Слежу за детьми.=) Интересно!
black

(no subject)

Читаю биографию Марии Монтессори и потихоньку влюбляюсь в основательницу супер-педагогики. Смелая, любознательная, упорная, прогрессивная и очень образованная женщина с совершенно особым взглядом на мир.

Я пошла учиться на курс Монтессори-педагогики при Международной Ассоциации Монтессори, курс ориентирован на учителей для детей от 3 до 6 лет. Больше всего меня трогает за живое вера Марии Монтессори, что она воспитывает людей, глубоко ощущающих себя частью человечества, несущих свою миссию и ратующих за мир. И такого человека она видит в каждом приходящем к ней (а теперь к ее последователям) ребенке. Это по мне. Кстати, ММ стала лауреатом Нобелевской премии Мира в 1949 году.

Теперь целый год буду вникать в эту давно манящую меня систему, а что будет дальше - посмотрим.=) Наш курс ведет фрау Мария Рот. Она же вела и первые Монтессори курсы AMI в России, еще в 90-е годы. На нашем курсе народ отовсюду: из Японии, США, Швейцарии, Греции, Канады, Румынии. Кто-то приехал в Мюнхен на год специально для учебы, а кто-то прибывает на самолете, поезде или автобусе каждую пятницу (курс по пятницам и субботам). Лекции дублируются на английском и немецком, что забавно и немного затягивает курс в целом, но полезно для меня в частности.